DIA DE INTERNET

Espanya i altres 22 països celebren hui el Dia de Internet. La data coincideix amb el Dia de les telecomunicacions i de la Societat de la Informació. Al periòdic, El País, per recordar aquest dia ha escrit un article informant sobre els més de 275 events que van ha realitzar-se durant el dia, relacionats amb les web, Internet i TICs.

És important recordar aquest dia, per això des de ací vos anime a participar i ha estar informats de tots els events.

Ací vos deixe l'accés a la noticia:

DIRECCIÓ GENERAL DE TV EDUCATIVA

Aquesta pàgina és de la Direcció General de Televisió Educativa, DGTVE.

En ella podem trobar diversos apartats, sobre la DGTVE en concret, un apartat de Televisió i Radio Educativa, una Videoteca i el Centre de d’entreteniment de televisió educativa.

Vaig a centrar-me en dos apartats en concret que són el que mes ens interessen. L’apartat dedicat a la televisió y radio educativa i l’apartat del Centre d’entreteniment de la TV educativa.

Dins del primer apartat, la TV educativa, trobem altres subapartats, la televisió educativa on està la programació de la TV educativa, explica la història de la TV Educativa amb l’ajuda d’un quadre per anys, també una definició de què és, i com la defineixen altres països. Podem accedir als canals de la televisió, en concret hi ha 15. Tot açò gràcies a la Red Edusat. Aquesta també té un subapartat en la web, on explica els seus serveis, per exemple, ací podem trobar solució a qüestions o problemes amb el nostre servidor. Un altre subapartat dedicat a la radio i per últim i el més interessant el subapartat dels mestres. En aquest, ens ofereixen materials didàctics i d’ajuda per als mestres, investigadors encara que qualsevol recurs pot ser utilitzat per tots.
Els continguts que presenta són: guies de lectura audiovisuals de qualsevol tema amb documents sobre televisió educativa; textos sobre la televisió educativa, amb bibliografia especialitzada, documents sobre tecnologies educatives. Té una ligoteca de diversos temes, televisió, tecnologies d’informació i comunicació, cultura en la Red (amb revistes electròniques...).

Al segon apartat, el Centre de d’entreteniment de Televisió Educativa (CETE), pertany a la DGTVE i és el àrea de la Secretaria d’Educació Pública (SPE), on es forma, capacita i actualitza als professionals vinculats amb els mitjans audiovisuals. Trobem informació sobre l’oferta educativa que ofereixen (el model curricular, les àrees curriculars i les característiques educatives).
Trobem l’administració escolar on accedim a les inscripcions i a més ens informa dels serveis presencials i dels serveis a distància.

Pense que aquesta pàgina és molt important, doncs té un apartat molt interessant dedicat als mestres i sobre tot el CETE, per a que es pugen formar, a més de informar-se sobre cursos relacionats amb els mitjans audiovisuals.

Sens dubte, un nou recurs molt útil! Vos recomane la seua visita...com sempre!

Pulceu ací:

MINISTERI D'EDUCACIÓ I CIÈNCIA

El Ministeri d’Educació i Ciència, a la seua pàgina ha creat un apartat sobre la Televisió Educativa i la Producció Audiovisual. Quant a la Televisió Educativa en aquesta pàgina podem trobar informació sobre el espai “La Aventura del Saber” fruit d’ un Conveni de Col·laboració entre el Ministeri d’Educació, Cultura i Deport i Radio Televisió Espanyola. La seua programació coincideix amb el calendari escolar i conta amb 60 minuts diaris, per la TVE 2. ací podem veure algunes sèries produïdes com de literatura, economia, matemàtiques, comunicació, ciència, antropologia, art, ciències socials, tecnologies de la informació, psicología, entre altres.

Trobem informació sobre l’Associació de la Televisió Educativa Iberoamericana i podem veure alguns dels seus programes. A més, ens mostra les pàgines webs de l’Associació en Espanya i Portugal i també en Amèrica.

Un altre apartat és l’observatori de la televisió, des de on podem consultar els principals canals amb programació educativa, com la BBC, Natura, Televisión UNED, Teleduc, etc, accedint directament a les seues pàgines principals.

Conta amb un apartat dedicat al seguiment de la televisió educativa, ací podem descarregar-nos els informes que cada any, des de 1996 fins ara s’han realitzat, tant de la Televisió Educativa Iberoamericana com de la sèrie “Las Aventuras del Saber”.

Per una altra banda, conta amb un lloc on explica el Conveni de autorregulació de les televisions, també documents sobre els mitjans (no està del tot actualitzat, doncs l’última noticia és del 2000), enllaços d’interès amb continguts com cadenes i canals educatius de TV, comunicació didàctica a través de les NT, consells audiovisuals, glossaris, informació sobre mitjans audiovisuals i comunicació, telecomunicacions i TV digital, la Televisió Digital, la Televisió Educativa i la Societat de la Informació. I per últim, esta a disposició de consultar la normativa del mitjans, com la Legislació espanyola i la Legislació comunitària.

Considere aquesta pàgina com una de les més completes que he visitat, des de on podem informar-nos no sols de la TV educativa que es produeix a Espanya sinó també a altres països i cadenes internacionals amb els enllaços directes a les webs. És important que el Ministeri d’Educació tinga aquesta pàgina, encara que la programació és molt escassa limitada.

Ací teniu la pàgina per poder visitar-la. Totalment recomanable!!: http://w3.cnice.mec.es/tv_mav/index.html

FOMENTAR LECTORS I AUTORS EN UN MÓN VISUAL

En aquest article ens parla de la importància que té educar per a ser crítics, i també, fa una xicoteta reflexió sobre els professors antics i actuals i l’època en la que ensenyen.
Parla de la importància que té la imatge. Amb el desenvolupament de les noves tecnologies de la imatge i amb l’aparició al segle XX de la televisió, el vídeo, els ordinadors i la telecomunicació digital es marca una revolució en la societat i per tant també en l’educació. Fa referència a què els xiquets de hui en dia arriben a l’escola amb uns sabers i que també tenen una dimensió electrònica o digital que abans no tenien, per això els educadores devem aprofitar i entendre els processos d’aprenentatge en el mon contemporani.

Ens parla del alfabetisme crític i dels diferents mitjos i tipus d’informació i comunicació. Per a explicar açò ens diu que primer hi ha que ampliar la alfabetització tradicional, doncs es igual d’important saber utilitzar un llenguatge formal per a un informe professional, com un llenguatge abreviat per a participar en un chat.

Fa una reflexió: en la era digital i de la sobreinformació els nous alfabestismes no poden quedar tancats en una assignatura, per això ens parla del procés de descurricularització disciplinar que du a terme la creació d’una assignatura d’anàlisis de mitjans i alfabetització de mitjans.

Es necessari aconseguir quatre eixos fonamentals per a permetre als estudiants i també al professorat desenvolupar les competències, el conjunt d’habilitats i els coneixements necessaris.
Els eixos són: ACCÉS, implica dimensions culturals, tecnològiques i disminuir la “brecha digital”; ANÀLISI, aconseguir la formació del propi criteri; AVALUACIÓ, contrastar la informació i, CREACIÓ, on es pensa en no sols en consumidors crítics sinó també en creadors crítics.

Opinió personal: Aquest article ens parla de la necessitat i importància que tenen hui en dia les noves tecnologies en l’ensenyança. Que els docents devem estar informats, conèixer-les i sobre tot aplicar-les en l’escola. M’agrada aquest article per què també ens parla de crear espectadors i alumnes crítics, cosa que considere molt important en aquest tema. Davant la televisió actual, on s’ofereix molta informació, els alumnes han de ser crítics, en el sentit de no creure’s tot el que diu, o millor dit com diu a l’article, deuen analitzar la informació i avaluar-la per a crear la seua pròpia opinió, inclús el dubte del coneixement i no quedar-se en la certesa de la ignorància. Es important que els alumnes aprenguen, en aquest cas, a veure la televisió i analitzar-la per traure el millor en el seu aprenentatge.

Revista: Cuadernos de Pedagogia. Las TIC en el ámbito educativo. nº 363 diciembre 2006. Article: Formar lectores y autores en un mundo visual. De Juana Mª Sancho Gil ( Universidad Barcelona). Pag 52-57.

GUIX: TELEVISIÓ

En la revista GUIX al número 288, d'octubre del 2002 la temàtica

de la revista és la televisió. En concret es titula: La televisió: programació, consum i utilització didàctica.

En aquesta revista podem trobar articles molt interessants. Alguns d'ells són:

-Davant la pantalla, darrere de la pantalla. de Frances Josep

-És possible una televisió per a la infància i juventut?. de Isidre- Daniel Ramos

-Educar per al consum de la televisió. de Carme Ribes ó

-L'educació en televisió, una educació necessària. de Ramón Breu.

Vos recomane la seua lectura, encara que fou publicada en el 2002, doncs els articles son de gran interés.

AVANTATGES

Les avantatges d’aquest mitjà són múltiples, però ací destaquem les mes importants en la funció educativa.

La televisió porta a terme per a l’educació no presencial, la instrucció i la educació a llocs apartats o amb carència de professors especialitzats, evitant el desplaçament dels alumnes al centre de formació. Facilita la introducció en l’aula de professors i persones especialitzades en temes concrets i presenta per als alumnes de forma atractiva els continguts i normalment els té actualitzats. A més cal dir, que facilita una ràpida repartició de les noves idees del currículum i les seues innovacions.

Al mateix temps no sols beneficia als alumnes, sinó també als professors, doncs ajuda al seu perfeccionament ja que pot observar els altres models d’ensenyança. Quant a integració, aquest mitjà afavoreix la igualtat d’oportunitats per als alumnes.

Cal esmentar que aquestes avantatges estan realitzades des de perspectives globals i que algunes d’aquestes poden ser arbitraries i generals.

LA TELEVISIÓ EDUCATIVA DE LA UNED

Aquesta web forma part del CEMAV, Centre de Disseny i Producció de Mitjans Audiovisuals de la UNED, en la que podem trobar informació d’aquest centre, a més es centra en la radio i en la televisió educativa, en aquesta última podem trobar la programació de la setmana i els horaris que ocupa en la 2 TVE. Els horaris són els divendres, dissabtes i diumenges de 10:00 a 11:00h i de 7:30 a 8:00h respectivament. També conta amb un arxiu dels programes emets. La temàtica pot ser diversa, des d’antropologia, biologia, educació, física, geografia e historia...

Quan parlem de televisió educativa, moltes vegades pensem en futur, per això, considere aquesta pàgina com un fet del present i que resulta molt interessant, doncs permet seguir la programació d’aquesta televisió, els cursos, conferències o programes, en aquest cas, educatius, o també d’altres temes que ens poden interessar i podem accedir a ells fàcilment.

Vos recomane la seua visita!! així podreu estar informats de qualsevol programa interessant!!

Ací podeu entrar directament a la pàgina: http://www.uned.es/cemav/tv.htm