Es tracta d'un tipus de emisions dins de la programació general televisiva, que pel seu contingut presenta possibilitats d'aplicació educativa i cultural, en les diferents modalitats de producció dels materials.
Contempla continguts d'interès formatiu i/o educatiu (temes de salut, trànsit, economia, biologia, idiomes...) però que per algun motiu no formen part del currículum escolar, i que interessen la totalitat de la població. La televisió educativa tracta de incidir sobre la formació dels receptors, modificant-ne els coneixements, conductes i actituds, influint educativament sobre ells. Els elements propis d'una televisió educativa, segons Martínez (1992) són:
- Predomini del disseny didàctica sobre la televisió
- Seqüenciació flexible
- L'existència de materials i mitjans complementaris que permeten a l'alumne un seguiment de l'emissió
- Difusió prèvia de la temàtica i contingut a emetre
- Que es dirigeixi a un públic concret i predefinit
No hay comentarios:
Publicar un comentario